Proyecto nombre propio

En esta entrada os dejo una muestra de algunas de las actividades, en formato papel, que realizamos el curso pasado (3 años) con el objetivo de iniciar al alumnado en el mundo de la lectoescritura a través de su nombre propio. Ésta me parece la forma más significativa, motivadora y natural de acercarnos al mundo letrado, iniciando nuestra andadura a través de nuestro propio nombre y su inicial, respetando siempre, por su puesto, las diferentes fases e hipótesis por las que va evolucionando nuestro alumnado a lo largo de este proceso, para mí, fascinante.

Así, una vez descubierto el abecedario, a través de las iniciales de cada uno de nosotros y nosotras, (propuestas y actividades que podéis ver en entradas anteriores de este blog), recurso que llevaremos de forma paralela y al que iremos haciendo referencia lo largo de todo el curso, hemos creado una serie de actividades o propuestas en formato papel, las cuales os presento a continuación. Sin embargo, no se trata simplemente de un cuadernillo que para rellenar y trabajar en casa, sino que algunas de estas propuestas, además, las hemos plastificado para que formen parte de los juegos y propuestas de nuestro Rincón de las letras. 

A continuación os dejo algunos ejemplos de las diferentes plantillas empleadas para este pequeño proyecto del nombre propio.

Dibujo y Nombre. "Así soy yo" by Rosalia on Scribd

Así escribo mi nombre, así lo escribe mi maestra by Rosalia on Scribd

Decoro La Inicial de Mi Nombre by Rosalia on Scribd

Mi Nombre Empieza Por La Letra by Rosalia on Scribd

Nombre Hueco by Rosalia on Scribd

Repaso Mi Nombre by Rosalia on Scribd

Mi Nombre Es by Rosalia on Scribd

Letras Móviles by Rosalia on Scribd

Pego Las Letras de Mi Nombre en Orden by Rosalia on Scribd

Busco y Rodeo Mi Nombre by Rosalia on Scribd

LETRA A by Rosalia on Scribd

LETRA A by Rosalia on Scribd

Este último modelo, para trabajar el trazo de las letras lo hemos ido modificando en función de la letra que hemos ido trabajando para su trazo concreto. En los cuadros de la parte de arriba, además del nombre del alumno o alumna a los cuales pertenece esta inicial se acompaña con su fotografía.

Así mismo, podéis encontrar algunos ejemplos ya elaborados por el alumnado en algunas de las entradas de este blog, en el apartado "Nombre propio", "Lectoescritura" o "Rincón de las letras".

Espero que os pueda servir de ayuda o aportaros alguna idea interesante.

Repaso las letras de mi nombre

Seguimos trabajando el nombre propio y proponiendo recursos que nos sorprenden. Es increíble la motivación que el nombre propio y de los compañeros supone para el alumnado y cómo a través de ello avanzan a paso de gigante en la lectoescritura, cómo van descubriendo el lenguaje escrito, el abecedario, las letras comunes a varios nombres,...  e incluso cómo van recurriendo al abecedario de la pared como recurso a la hora de escribir y producir.

Aquí os dejo otra actividad que acabamos de realizar. Esta vez, para la decoración del las letras y reseguir el trazo, hemos empleado bastoncillos de algodón. Ha resultado un recurso muy divertido y el resultado magnífico. Les permite realizar un trazo más fino que el pincel, con un movimiento parecido al lápiz pero con pintura, lo cual a est@s pequeñ@s les encanta. Un recurso que ofrece múltiples posibilidades.

Decoro las letras de mi nombre

Siguiendo con las actividades relacionadas con el nombre propio, hoy hemos decorado las letras de nuestro nombre.

Llevamos  varios días, en la asamblea,  jugando a adivinar de quién es cada nombre. Hemos elaborado unas tarjetas con los nombres cuya foto está detrás, así hacemos referencia sólo al nombre escrito, las letras que tiene, su inicial, longitud,... y elegimos el del encargado o encargada del día para decorar sus letras de colores.
En el "Rincón de las letras" hemos dejado los nombres de l@s peques, escritos con letras huecas para decorar y sin foto que los identifique. Ell@s han decidido decorarlos con pinturas de colores y tras identificar cada un@ el suyo, nos hemos puesto manos a la obra. Les he dado solo dos consignas: empezar por su inicial y decorar las letras por dentro.  ¡El resultado ha sido genial!

Aquí os dejo algunos ejemplos 😁



Y otra de las actividades que hemos propuesto para trabajar el nombre propio ha sido su decoración con papeles de colores, aprovechando que estamos trabajando el cuento de Elmer.
Ya tenemos nuestro nombre decorado como nuestro elefante favorito!

Abecedario a partir del nombre propio

No hay nada más motivador para nuestr@s peques que su propio nombre, por ello hemos creado un abecedario a partir del mismo. Así hemos elaborado, en mayúscula, las letras huecas del abecedario y hemos pegado en ellas las fotos de l@s niñ@s cuyo nombre empieza por esa letra. Así vamos a conocer, a lo largo de todo el curso, las diferentes letras del abecedario, a partir de nuestro propio nombre y el de nuestr@s amig@s... ¡¡el inicio ha sido todo un éxito!! nos ha encantado jugar con él, adivinar nuestra letra y pegar nuestro nombre en ella, buscar las letras de l@s compañer@s, ver en qué letra hay más niñ@s  o menos, en cual ningun@,...

                                                                           
                                                                                 Así ha quedado nuestro abecedario en el "Rincón de las letras"

Este abecedario ya forma parte de nuestra aula, jugamos con él cada día, buscando la letra del encargado o encargada, así como hacemos referencia a él cada vez que lo necesitamos.

Así construimos entre tod@s nuestro abecedario.

También hemos plastificado la mismas letras huecas, con las fotos de tod@s l@s compañer@s para poder utilizarlas o jugar con ellas cuando lo necesitemos.Ya estamos preparad@s para conocer las letras a partir de nuestro propio nombre e iniciarnos en el descubrimiento del mismo!!Lo cual os mostraremos en posteriores entradas sobre el nombre propio y el abecedario.

¡¡Nuestro nombre!!

Empieza nuevo curso y nueva aventura! Un curso cargado de ilusión y ¡muchas ganas de aprender!
Este curso nos acompañan los más peques de cole... 3 añitos! Y después de un periodo de adaptación en el que hemos ido, pasito a pasito, superando nuestros miedos e inseguridades, ahora empezamos a estar preparad@s para empezar pequeñas aventuras.
La primera de ellas ha sido NUESTRO NOMBRE! No hay nada que les haga más ilusión, les ofrezca mayor seguridad y emoción que su nombre propio. Además de esto, será a partir de nuestro nombre y el de nuestr@s compañer@s cómo nos acercaremos al maravilloso mundo de la lectoescritura, siempre desde un enfoque funcional y lúdico.
Así, en primer lugar, hemos jugado a las adivinanzas.... ¿De quién es cada tarjeta?... hemos regalado cada nombre a su personita correspondiente y hemos podido ver que hay tarjetas más largas y otras más cortas.
Después de un momento de juego, observación y acercamiento a nuestro nombre, ha llegado el momento de usarlos... Porque si no escribimos nuestro nombre en la ficha, la Seño, que es muy despistada, no sabe de quién es...


El primer acercamiento ha sido genial!! Toda una sorpresa!! Y un buen momento para evaluar cuál es nuestro punto de partida.