Proyecto nombre propio

En esta entrada os dejo una muestra de algunas de las actividades, en formato papel, que realizamos el curso pasado (3 años) con el objetivo de iniciar al alumnado en el mundo de la lectoescritura a través de su nombre propio. Ésta me parece la forma más significativa, motivadora y natural de acercarnos al mundo letrado, iniciando nuestra andadura a través de nuestro propio nombre y su inicial, respetando siempre, por su puesto, las diferentes fases e hipótesis por las que va evolucionando nuestro alumnado a lo largo de este proceso, para mí, fascinante.

Así, una vez descubierto el abecedario, a través de las iniciales de cada uno de nosotros y nosotras, (propuestas y actividades que podéis ver en entradas anteriores de este blog), recurso que llevaremos de forma paralela y al que iremos haciendo referencia lo largo de todo el curso, hemos creado una serie de actividades o propuestas en formato papel, las cuales os presento a continuación. Sin embargo, no se trata simplemente de un cuadernillo que para rellenar y trabajar en casa, sino que algunas de estas propuestas, además, las hemos plastificado para que formen parte de los juegos y propuestas de nuestro Rincón de las letras. 

A continuación os dejo algunos ejemplos de las diferentes plantillas empleadas para este pequeño proyecto del nombre propio.

Dibujo y Nombre. "Así soy yo" by Rosalia on Scribd

Así escribo mi nombre, así lo escribe mi maestra by Rosalia on Scribd

Decoro La Inicial de Mi Nombre by Rosalia on Scribd

Mi Nombre Empieza Por La Letra by Rosalia on Scribd

Nombre Hueco by Rosalia on Scribd

Repaso Mi Nombre by Rosalia on Scribd

Mi Nombre Es by Rosalia on Scribd

Letras Móviles by Rosalia on Scribd

Pego Las Letras de Mi Nombre en Orden by Rosalia on Scribd

Busco y Rodeo Mi Nombre by Rosalia on Scribd

LETRA A by Rosalia on Scribd

LETRA A by Rosalia on Scribd

Este último modelo, para trabajar el trazo de las letras lo hemos ido modificando en función de la letra que hemos ido trabajando para su trazo concreto. En los cuadros de la parte de arriba, además del nombre del alumno o alumna a los cuales pertenece esta inicial se acompaña con su fotografía.

Así mismo, podéis encontrar algunos ejemplos ya elaborados por el alumnado en algunas de las entradas de este blog, en el apartado "Nombre propio", "Lectoescritura" o "Rincón de las letras".

Espero que os pueda servir de ayuda o aportaros alguna idea interesante.

Letras huecas

Ya nos vamos familiarizando cada vez más con el abecedario y, sobre todo, con nuestra inicial y la de nuestr@s compañer@s. Son diferentes las actividades que vamos proponiendo, y una de ellas, la primera de todas, decorar nuestra inicial y pegarle nuestra foto. Nos ha encantado esta técnica y seguro que la repetimos en otras situaciones. Una vez terminadas las hemos colocado en un espacio de la asamblea, para tenerlas visibles y poder hacer referencia a ellas cada vez que lo necesitemos.

En este proceso de acercamiento y familiarización hemos descubierto un recurso que nos ha resultado muy divertido y funcional: las letras huecas. Hemos imprimido y plastificado  las letras del abecedario con la foto del niño o niña cuyo nombre empieza por la misma. Hemos dejado esta cajita de letras en el "RINCÓN DE LAS LETRAS" para jugar con ellas. Son muchas las posibilidades que nos ofrecen y aquí os dejo algún ejemplo.

Os animo a probar este recurso. ¡A los peques les encanta!

Abecedario a partir del nombre propio

No hay nada más motivador para nuestr@s peques que su propio nombre, por ello hemos creado un abecedario a partir del mismo. Así hemos elaborado, en mayúscula, las letras huecas del abecedario y hemos pegado en ellas las fotos de l@s niñ@s cuyo nombre empieza por esa letra. Así vamos a conocer, a lo largo de todo el curso, las diferentes letras del abecedario, a partir de nuestro propio nombre y el de nuestr@s amig@s... ¡¡el inicio ha sido todo un éxito!! nos ha encantado jugar con él, adivinar nuestra letra y pegar nuestro nombre en ella, buscar las letras de l@s compañer@s, ver en qué letra hay más niñ@s  o menos, en cual ningun@,...

                                                                           
                                                                                 Así ha quedado nuestro abecedario en el "Rincón de las letras"

Este abecedario ya forma parte de nuestra aula, jugamos con él cada día, buscando la letra del encargado o encargada, así como hacemos referencia a él cada vez que lo necesitamos.

Así construimos entre tod@s nuestro abecedario.

También hemos plastificado la mismas letras huecas, con las fotos de tod@s l@s compañer@s para poder utilizarlas o jugar con ellas cuando lo necesitemos.Ya estamos preparad@s para conocer las letras a partir de nuestro propio nombre e iniciarnos en el descubrimiento del mismo!!Lo cual os mostraremos en posteriores entradas sobre el nombre propio y el abecedario.

Caja Abedecario

Aquí os dejo un recurso que hemos introducido esta semana en el "Rincón de las letras" Se trata de una caja compuesta por las letras del abecedario para jugar a identificarlas e ir asociando mayúsculas y minúsculas. La hemos presentado en la asamblea, hemos cerrado los ojos y hemos cogido un palo de color y adivinado de qué letra se trata. Aparte de localizarla en la caja e introducirla en su ranura correspondiente, hemos pensado palabras que empiezan o contienen en ella la letra que nos ha tocado y las hemos escrito en la pizarra borrable. Después hemos dejado la caja en el rincón para hacer concursos y ver quién es capaz de rellenarla por completa, tanto en mayúscula como en minúscula y por ahora tod@s son capaces aunque las estrategias varían de un@s a otr@s y algunas son realmente curiosas ;)