CUENTO: EL DRAGÓN CHEF

(っ◔◡◔)っ ♥ HOLA PEQUES ♥

HOY TENÉIS UNA ACTIVIDAD MUY DIVERTIDA

PREPARADOS, LISTOS, ¡YA!:

 OJOS MUY ABIERTOS Y OÍDOS MUY ATENTOS

¡ESTÁIS PREPARADAS Y PREPARADOS!

EL CUENTO: "EL DRAGÓN CHEF"

Y COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO.

Y COLORIN COLORETE, 

¡HASTA MAÑANA CON UN COHETE!

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

¿OS HA GUSTADO?

PODÉIS LEERLO VOSOTROS SOLOS Y SOLAS O REPASAR LAS PALABRAS DE VOCABULARIO QUE APARECEN EN LAS IMÁGENES

OS PROPONEMOS QUE PARA ESTÁ TARDE O A LO LARGO DEL FIN DE SEMANA: HAGAS PALOMITAS DE MAIZ, COMO LAS DEL DRAGÓN CHEF,

ELIJAS TU PELI FAVORITA

 Y DISFRUTES DE UNA TARDE DE CINE EN FAMILIA.

AQUÍ OS DEJAMOS UNA RECETA DE  PALOMITAS SALUDABLES:

Y si algun@de vosotr@s queréis ampliar esta actividad, podéis hacer un registro de esta riquísima receta de cocina, así, cuando volvamos al cole, podremos compartir nuestras recetas favoritas. Pero, recuerda, escribir la receta es opcional, lo importante es DISFRUTAR de esta actividad.

ESPERAMOS QUE LAS DISFRUTÉIS Y PASÉIS  UN SÚPER FIN DE SEMANA

NOS ES NECESARIO QUE NOS MANDÉIS LA FOTO DE ESTA ACTIVIDAD

SÓLO QUEREMOS QUE PASEÍS UNA TARDE GENIAL EN FAMILIA

#TodoVaASalirBien

#NosQuedamosEnCasa

#CuentaCuentosEnCasa

#CuentosInfantiles

#CineEnCasa

#RecetasSaludables

¡CIRCUITO EN CASA!

,-*' ^ '~*-.,_,.-*~ HOLA ~*-.,_,.-*~' ^ '*-,

Desde los peques hasta los adultos necesitamos realizar actividad física ya que es muy necesaria para nuestro bienestar físico y para  sentirnos bien.. Tenemos que evitar el sedentarismo  y descargar adrenalina y tensión por ello os proponemos un circuito en casa.

 ¿ CÓMO HACER EN CASA UN CIRCUITO?

Se trata de guiar a nuestros peques y proponerles actividades entretenidas  y motivadoras, nos tenemos que adaptar tanto a los espacios que tengamos en casa , que no tienen que ser tampoco muy grandes y a los objetos de los que podamos disponer: pelotas, sillas, sofás, cojines, aros, colchones, colchonetas  o escaleras para que el niño pueda subir, bajar, saltar o hacer pequeños equilibrios.. 

La cuestión es moverse y divertirse con ello .

Podemos motivar a los peques haciendo que nos ayuden en el diseño del circuito, introduciendo dificultades o pruebas que les motiven como incluir en el circuito volteretas en un colchón, llevar la cuchara en la boca con un huevo, pasarse una pelota entre las piernas...´´

OS DEJAMOS ESTE VÍDEO COMO EJEMPLO

¿ OS ATREVÉIS?

Nos podéis mandar  una foto o un pequeño vídeo de la actividad

¡¡ VAMOS ANIMAROS !!

¡¡ LO PASARÉIS GENIAL!!

______________________________________

¡Pero qué CAMPEON@S son mis peques!

Mirad Javier qué circuito tan divertido ha hecho en casa!

Y qué me decís de Rocío? Nos ha mandado un vídeo para que veamos su circuito tan chulo. Seguro que se lo ha pasado genial!

Bianca también ha hecho un circuito súper divertido! Además nos va explicando lo que va haciendo para que no perdamos detalle jeje

Arwa también ha realizado un circuito muy divertido en casa. ¡Qué bien se lo ha pasado!

Paco ha realizado un circuito súper largo! y ha terminado llegando a meta con su bici!

#CircuitoEnCasa

#TodoVaASalirBien

#YoMeQuedoEnCasa

#OsEchamosDeMenos

RASTREADORES DE FORMAS

¡¡¡Querid@s peques!!!                

Y seguimos trabajando con propuestas de

 interiorización de conceptos.

           Hoy vamos a poner énfasis en las figuras geométricas. 

      La actividad consiste en localizar figuras geométricas en objetos cotidianos que tengamos en casa y que respondan a las diferentes figuras que debemos trabajar por edades.

Por ejemplo: mesa rectangular, posavasos circular, marco de fotos cuadrado,... etc.

Para la realización de esta tarea vamos a secuenciar los contenidos por edades y niveles de dificultad, aunque siempre es orientativo, por supuesto. Si te atreves con más... genial!!!

3 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE

CÍRCULO,CUADRADO,TRIÁNGULO

4 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE

 CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO Y RECTÁNGULO.

5 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO,

 RECTÁNGULO, ROMBO y CUBO

Fuente imágenes: Google imágenes

Pero antes de comenzar la búsqueda por casa... vamos a ver este bonito cuento titulado 

"Por 4 esquinitas de nada" 

de Jerôme Ruillier , donde los protagonistas son figuras geométricas y que nos invita a la reflexión, ya que se aprenden diferentes valores relacionados con la diversidad, la inclusión y la igualdad. 
Ya que...

"Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal,
no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia".
Daniel Comin

Espera... no empieces todavía!!! Aún nos queda la audición de estas canciones tan divertidas. Escuchadlas y animaos a cantar y bailar!!!

Ahora  SI podemos realizar la tarea de hoy!!!

Comienza la busqueda...

#SeguimosEnCasa

#MatemáticasDivertidas

#FigurasGeométricas

#EducaciónInfantil

#CancionesInfantiles

#CuentosInfantiles

#Por4EsquinasDeNada

RETO 6: ¡CON LAS MANOS EN LA MASA!

H҉O҉L҉A҉ ҉P҉E҉Q҉U҉E҉S҉

¡Comenzamos la semana!

Hoy os proponemos una actividad divertida para realizar con ayuda de las familias.

 ¡Vamos a hacer plastilina casera!

Jugar con plastilina es uno de esos juegos que os gusta a tod@s. La posibilidad de amasar libremente o crear figuras es un juego muy completo,

que ofrece a los más pequeños un sinfín de posibilidades.Entre ellas podemos destacar:

1.- Aumenta la capacidad de concentración. Modelar es una tarea que requiere mucha dedicación y atención.

Puede parecer fácil, pero hacerlo bien requiere tiempo y trabajo.

2.- Desarrolla la motricidad fina. Ejercita los dedos y las manos, por lo que después facilitará los procesos

de lectoescritura. Facilita el uso de bolígrafos, ayuda a perfeccionar los trazos

y entrena en la dedicación, tan necesaria a la hora de escribir.

3.- Ayuda a incorporar conceptos abstractos: numéricos, cantidades, volúmenes.

Separar en trocitos, hacer figuras… todo ello hace que se vayan familiarizando

con conceptos que luego se introducirán en el aprendizaje académico.

¿Estáis preparados para jugar con la plasti?

¡Aquí lo tenéis!

Fuente: @eldiariodelaprofe

Nota: podemos dejar la masa de plastilina de color blanco. Si queremos añadir color podemos hacerlo con colorante alimentario, un poco de pintura o colorante natural como pimentón u otro tipo de especias.

Espero que disfrutéis mucho con esta actividad tan chula.

Podéis anotar la receta, y así podréis hacerla siempre que os apetezca.

#NosQuedamosEnCasa

#TodoVaASalirBien

#RecetasCreativas

#PlastilinaCasera

#Psicomotricidad

Cuento "En nuestras manos"

¡BUENOS DÍAS PEQUES!

Ya casi ha terminado esta fantástica semana dedicada al día del libro...

¡Esperamos que lo hayáis pasado genial!

Hoy, traemos una propuesta diferente, porque, como sabéis, los cuentos no siempre están en los libros, a veces, están escondidos en nuestra imaginación, y otras, surgen de nuestras manos, como por arte de magia...

Os invitamos a hacer magia con vuestras manos, y veáis cómo surge este maravilloso cuento:

¿Os atrevéis?

 ¡VENGA!¡MANOS ARRIBA!

Os ha gustado, ¿a que si?

Esperamos que os hayáis divertido, para esta actividad NO es necesario que nos enviéis FOTO, simplemente, tenemos que disfrutar.

¡Os deseamos un feliz fin de semana!

 #CuentosEnNuestrasManos

#NosQuedamosEnCasa

#TodoVaASalirBien
#OsEchamosDeMenos

"ADIVINA QUIÉN SOY"

HOY, 23 de abril, CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO OS PROPONEMOS UN DIVERTIDO JUEGO TITULADO : 

𝓐𝓭𝓲𝓿𝓲𝓷𝓪, ¿𝓠𝓤𝓘É𝓝 𝓢𝓞𝓨?

REGLAS DEL JUEGO:

1. ESCUCHAD CON MUCHA ATENCIÓN LOS AUDIOCUENTOS. 
2. DESCUBRE QUÉ CUENTO ES EL QUE CUENTA TU SEÑO.
3. ASOCIA CADA CUENTO CON SU MAESTRA.
4. REALIZA UN COMENTARIO. (NO es necesario enviar FOTO de la tarea a la Seño. Al final de esta entrada, en "COMENTARIOS", podéis dejar las soluciones del juego

PREPARADOS, LISTOS, ¡YA!

¡SUERTE!

CUENTO 1: "RÉCORD MUNDIAL DE PAPEL HIGIÉNICO"

CUENTO 2: "GREEDY DOG"

CUENTO 3: "LOS CUENTOS TAMBIÉN HABLAN"

CUENTO 4: "VALENTINA Y EL VIENTO"

CUENTO 5: "CONFETI PARA TODOS"

CUENTO 6: "EL CUENTO MÁGICO"

CUENTO 7: "UN TRABAJO MUY DURO"

CUENTO 8: "LA ACADEMIA DE IDIOMAS"

CUENTO 9: "EL EXTINTOR"

Además, cada vez que te apetezca, podrás volver a escuchar estos divertidos cuentos. ¡Espero que los disfrutéis!

¿ADIVINAS QUIÉN ES TU SEÑO?

FUENTE: 

                   "CUENTOS CORTOS, CORTITOS Y  REQUETECORTOS"

                    Autoras: Nuria Ubiergo y Emma Martínez

                   Editorial Círculo de Lectores

                   

Espero tu comentario :)

Cuento motor. "Ida al zoológico"

QUERIDOS PEQUES:

HOY OS PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD DIFERENTE

¡UN CUENTO MOTOR!

TENÉIS QUE ESCUCHAR EL CUENTO, HACER TODO LO QUE VA CONTANDO EL NARRADOR Y CONVERTIROS  ASÍ EN LOS DIFERENTES PERSONAJES.

¿OS ATREVÉIS?

PUEDEN PARTICIPAR MAMÁ, PAPÁ, LA HERMANITA, EL HERMANITO... HAY MUCHOS PERSONAJES

NO es necesario que enviéis FOTO de esta actividad,

solo queremos que DISFRUTÉIS mucho de esta práctica en familia.

#NosQuedamosEnCasa

#TodoVaASalirBien
#OsEchamosDeMenos

#CuentoMotor
#DíaDelLibro

¡A contar cacas!

☆꧁¡Hola peques!꧂☆

Hoy os proponemos un cuento muy chulo, con el que esperamos que disfrutéis mucho en familia.

Tenéis que estar muy muy atent@s, ¡para no perder detalle!

¿Estáis preparad@s?,... Pues ¡A CONTAR CACAS!

¿Qué os ha parecido? divertido,¿Verdad?,...

Pues ahora os proponemos,... que no dejéis ningún animal sin su ¡CACA! Y para ello, en casa, podemos realizar esta divertida actividad, la cual podemos adaptar para los tres niveles de Educación Infantil:

ACTIVIDAD

Consiste en buscar en casa (o dibujar) de 5 a 10 animales (no tienen por qué ser los mismos animales que salen en el cuento). ¿Ya?, pues,... ¡Seguimos! Ahora vamos a ponerle a cada uno su CACA.

1º.  Coloca los animales en fila, enumerando del 1 al 10 (o al número que hayáis seleccionado)

2º. Haz bolitas (cacas) con material que tengas en casa (plastilina, papel, masa con harina,...) con con cualquier otro material que tengáis en casa (piezas de construcción, botones,...cualquier material u objeto que se os ocurra)

3º. Coloca a cada animal un conjunto de cacas, hasta llegar a 10 o al número de animales que hayáis seleccionado. Por ejemplo, al primero, una caca; al segundo, dos cacas; al tercero, tres cacas... y así sucesivamente.

Aquí os dejamos un ejemplo, que os puede orientar. No debéis hacerlo igual, sino adaptarlo a los materiales que tengáis en casa.

Fuente: elblogdelamaestralucia.blogspot.com

Nivel 3 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando la dificultad progresivamente. ¿Seréis capaz de contar como los mayores? ¡Seguro que sí! Lo importante es INTENTARLO.

Nivel 4 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando poco a poco hasta 10. ¡Seguro que sois capaces!

Nivel 5 años. Podemos empezar buscando de 1 a 10, e ir aumentando,... ¿Hasta dónde sois capaces de llegar?

Y ya sabéis, que mamás y papás que realizaremos la actividad intentando disminuir o ampliar el número de animales y cacas en función del nivel de nuestros niños y niñas, intentando, ponérselo siempre un poquito más fácil o difícil, en función de lo que nuestr@s peques necesiten y animándoles a superarse un poquito más.

¿Cuántos animales y cacas habéis sido capaces de contar?

¡Seguro que nos sorprendéis!

#CuentosInfantiles

#AContarCacas

#MatemáticasDivertidas

#DíaDelLibro

#TodoVaASalirBien

#YoMeQuedoEnCasa

#OsEchamosDeMenos

Reto 5. El Pollo Pepe

🆂🅴🅼🅽 🅳🅴 🅻🆂 🅲🆄🅴🅽🆃🆂

En esta Semana celebramos ...

"Por lo que las actividades, juegos, ... de esta semana, girarán en torno al maravilloso mundo de los cuentos, ¿estáis preparad@s?

vamos a dejar volar nuestra imaginación para disfrutar junt@s"

Empezamos la semana viendo el precioso cuento del pollo Pepe, un cuento que nos muestra lo importante que es alimentarnos bien, para estar sanos y muy fuertes.

Reto 5: ℝ𝔼ℂ𝔼𝕋𝔸 𝔻𝕀𝕍𝔼ℝ𝕋𝕀𝔻𝔸, "Pollito con huevo cocido". Consiste en elaborar un pollito, siguiendo las instrucciones que os mostramos a continuación.

La idea es que nuestros peques participen en todo el proceso, pasen un rato divertido y se tomen posteriormente un plato riquísimo, elaborado por ellos mismos.

ℝ𝔼ℂ𝔼𝕋𝔸 𝔻𝕀𝕍𝔼ℝ𝕋𝕀𝔻𝔸

Drawing with colors!

Hello children, how are you? Today we are going to review the colors. Firstly try to guess what is the color. Mark and say the colors aloud.

Hola niños/as, ¿cómo estáis? Hoy vamos a repasar los colores. 

Primero, averigua cuál es el color, 

Señala y dilo en voz alta.

Check your answers.

Revisa tus respuestas.

Then, watch the video of 'Steve and Maggie'. They are painting using only four colors (red, yellow, blue and green). See their final drawing. Can you draw a similar drawing using the same colors?

Después, mira este video de 'Steve y Maggie'.

 Ellos están dibujando usando solamente cuatro colores (rojo, amarillo, azul y verde). 

Mira su dibujo final. ¿Puedes hacer un dibujo parecido usando solo esos colores?

                                 

* Regards, Teacher Natalia *

Arte en la cocina

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Hoy os proponemos un poco de "Arte en la cocina" para pasar un estupendo fin de semana.

La actividad que os proponemos es muy sencilla y divertida, pero para llevarla a cabo, necesitamos:

Ingredientes:

* Rollo de papel de cocina.
* Rotuladores.
* Una pizca de atención.
* Un puñado de creatividad.

Elaboración:

Coge un trocito de papel de cocina. Sigue sus dibujos y líneas con rotuladores de COLORES. Deja volar tu creatividad e imaginación para realizar una bonita composición como la que se os muestra en la imagen.

¿Y qué ocurre si no tenemos papel de cocina?

Pues una niña llamada Nadia nos ha dado la solución. Podemos utilizar cualquier folio o libreta y dejar volar nuestra imaginación 

¿Qué os parece? ¿Os apetece probar?

¡ÁNIMO!